Pais e professores de crianças de 7 a 14 anos.

Entender os processos do corpo e da mente na transição da fase de infância para a vida adulta.

Como suprir as necessidades dos adolescentes nesta fase e lidar com os desafios desta época.

O crescimento e desenvolvimento corporal – puberdade
O crescimento e desenvolvimento anímico – adolescência
Sexualidade – amor e sexo
A construção da identidade
O papel do adulto como referência, guardiões da infância

• • O caminho da educação e autoeducação
  • Dicas de parentalidade

Nesta apresentação aprenderemos como cresce e se desenvolve o corpo e a alma humana durante a transição de infância para a vida adulta, incluindo o amadurecimento sexual, a criação de vínculos sociais estáveis, a maioridade, a responsabilidade e independência.  Abordaremos os aspectos de educação e parentalidade reforçando como o papel dos adultos de referência podem atuar como verdadeiros guardiões do jovem em desenvolvimento guiando e orientando os adolescentes para que possam atingir seu pleno potencial humano. 

Vivência artística:
através de imagens simbólicas (contos, poesias, fábulas) aqui temos um espaço para integrar o conhecimento no âmbito do sentir e experimentar por meio de ação prática (pintura ou desenho) visando a união do conhecimento com o sentimento.

Roda de conversa:
ao final da vivência temos um espaço para a livre conversa e troca de experiências, onde podemos elaborar estratégias e traçar caminhos para a colocar em prática o conhecimento aprendido.

Pais e professores de crianças de 0 a 20 anos.

Aprender como se desenvolve a alma humana nos primeiros 21 anos e como suprir as necessidades de cada etapa.

Entender os impactos das mídias digitais nas diferentes etapas de desenvolvimento da infância.

Elaborar estratégias de como lidar com isso de maneira equilibrada e saudável.

O desenvolvimento saudável nos primeiros anos de vida.

• • 0-7 anos — O mundo é bom — Querer
  • 7-14 anos — O mundo é belo ­— Sentir
  • 14-21 anos — O mundo é verdadeiro — Pensar

Como os jovens e adultos usam as mídias atualmente
Impactos físicos
Impactos no pensar, sentir e querer

• • Memória, criatividade, pensamento e comportamento

Nesta apresentação aprenderemos como se desenvolve a alma humana nos primeiros 21 anos e como nasce o nosso pensar formal abstrato e lógico. Como o nosso uso de mídias eletrônicas influenciam este desenvolvimento e como podemos lidar com isso de forma saudável e harmoniosa.  

Vivência artística:
através de imagens simbólicas (contos, poesias, fábulas) aqui temos um espaço para integrar o conhecimento no âmbito do sentir e experimentar por meio de ação prática (pintura ou desenho) visando a união do conhecimento com o sentimento.

Roda de conversa:
ao final da vivência temos um espaço para a livre conversa e troca de experiências, onde podemos elaborar estratégias e traçar caminhos para a colocar em prática o conhecimento aprendido.

O desenvolvimento saudável nos primeiros anos de vida.

• • 0-3 anos
  • 4-7 anos

Doenças típicas da infância

• • As doenças mais comuns e como lidar com elas no lar e na escola
  • Qual é o significado das doenças

O papel da febre na imunidade
O papel do adulto como ambiente e como referência

• • O caminho da educação e autoeducação

Nesta apresentação aprenderemos como apoiar o desenvolvimento saudável das crianças de zero a sete anos de idade e como lidar com as doenças típicas desta fase. Qual é o papel da febre na imunidade a curto e longo prazo e qual é o papel do adulto de referência na educação e na saúde da criança.


Vivência artística:
através de imagens simbólicas (contos, poesias, fábulas) aqui temos um espaço para integrar o conhecimento no âmbito do sentir e experimentar por meio de ação prática (pintura ou desenho) visando a união do conhecimento com o sentimento.


Roda de conversa:
ao final da vivência temos um espaço para a livre conversa e troca de experiências, onde podemos elaborar estratégias e traçar caminhos para a colocar em prática o conhecimento aprendido.